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貫徹落實江總書記“七一”講話精神，開創我院建設新局面
作者:汲平2012-07-03 15:11:21 來源:中國雕塑家網
青年老師們：
今天很高興有這么一個機會跟學院大部分教師一起聊天。這次講話是我最近幾年比較怕的一次，為什么呢？我知道現在的社會不是怕老人而是怕年輕人。以前有句話：不懂去問你爸，現在你爸不懂問兒子，兒子不懂問孫子。現在的小孩懂電腦，我肯定不如他們，很多東西我都請教小孩。今天在這里講話，我是比較緊張的，大家知道我講話的風格，一般都不喜歡講報紙上有的，或者其他領導要說的，已經說過的，我想談點實實在在的，就是我所想到的，我們學院將要做的。所以我這里的講話就不能寫出來，寫出來的東西講不好。我跟韋副書記說，今天下午的講話是比較活躍的，講話的和聽話的一起交流。同時，我比你們最大的還要大10歲，可能有點代溝，所以我不知道你們想聽點什么。我跟宣傳部長講過，你們有什么問題，比如關心的住房問題、職稱問題、進修問題、待遇問題等等，或者還有其他我想不到的，你們可以給我遞紙條。
首先告訴大家一個好消息，我們馬上就要起單身教工樓了，建幾層，什么規格，怎么使用，哪些人住，明天我們的辦公會議就訂下來。可能還要再搞一兩棟集資房，解決不太青年的青年教職工的住房問題。因為在一個單位工作，住房確實是個很現實的問題。另外我再附加一句，如果外面有房子住的，就不要回來擠了，因為我們學院實在太小，才120畝地。現在打破頭皮在桂林辦了校區，但我們的老師又不能在那里住來這里上班。雖然對面搞了個校區，但那只能住學生，不能住老師，所以大家要跟我們學院共同分擔困難。昨天教師節座談會上，老師們踴躍發言，對學院的工作，領導給予了充分的肯定，聽了以后，我很感動。你們對學院那么支持，我們作為學院的領導，有責任有信心把學院搞好。但特別要依靠的力量就是你們這一代冒出來的院長，大家要有思想準備。10年前我也是坐在下面的，10年后，我就當院長了。所以我們要時刻準備著承擔責任。今天你們是普通老師，明天可能是系主任，今天是系主任，明天就是副院長，都是有可能的。這和評職稱不一樣，先是助教、講師、再到副教授、教授。它不一樣，這看工作需要，誰都可能，到時選到誰，誰就出來承擔責任。我說承擔責任是因為我們學院的知識分子，特別是搞藝術的，當官的欲望很小，要我一個正教授去當一個處級干部，說老實話，講起來好聽，其實不然。我擔任了6年院領導，但我領的工資還是正教授工資，因為正教授工資比正廳級工資還高。但我也還得做，盡管大家知道我的畫還很好賣，賣得也不錯，我還要拿大部分時間搞好學校工作。其它時間，像這個假期，我可以在這里給老師通報一下，我沒有看一個碟子，就看了對卡塔爾那一場足球，其它時間都是用在專業上，畫了幾十幅，蔡智還有韋俊平都知道。所以這個院長當起來好像很瀟灑，其實也挺辛苦的。另一個好消息是我們假期找到區人民政府又要到500萬塊錢，加上我們今年的各種收入，我們的音樂樓，就在這個學期馬上動工了。我們學校常有人講，黃院長是搞美術的，你看美術樓又起來了，而對音樂就不重視。這個里面有個輕重緩急。昨天我開玩笑說：“美術的用新樓，其實是黑白，音樂的再搞音樂樓，那就是彩電。”這個音樂樓我們投入大概要20000萬，算是我院標志性的建筑。設備、設施及它的硬件要求是要超過美術樓很多的。所以搞音樂的老師也可以高興。另外靠近南湖圍墻的平房、琴房全部拔掉，砌成通透的圍墻，一眼可以看到南湖。拔掉的房子搞綠地，把我們院建成花園式的校園。
現在請問西安音樂學院那個郭魯新來了沒有。西安音樂學院是一個非常漂亮的花園式學校。小郭老師是我帶隊去西安演出時相識的。他看了我們演出，出乎意料之外，想不到廣西邊陲一個藝術院校竟然敢跑到西安音樂學院這個文化底蘊很厚的地方班門弄斧。他上次來我們學院受聘，我沒見到他。他對我們學院評價很不錯，后來給我寫了一封信。這封信給我這個院長打了一劑強心針。他說美麗的校園看了后給我很好的印象。校園漂亮、人好、干部領導都好，這就是對我們學院的肯定。今年我們學院才第一次有比我們學院牛的學校的老師主動要求來我院任教。就像我們的小楊老師，中央美術學院的一個高材生，也調入了我們學院做老師，這是說明了我們學院的進步，說明了我們學院在國內藝術院校，在廣西大專院校的地位已經得到進一步的加強和提高。這是我這個院長感到很欣慰的。但我們還要繼續努力。我這個人不太喜歡講遠大理想，而喜歡把想得到能做的事情做好，然后再去想別的。你要我一下子想幾個事情，就像十個手指抓十個跳蚤，一個都抓不起來，只能放棄9個，先抓那個肥的，這就是我的工作方法。我是比較實際的，有的話已經傳到校外去了，“計劃沒有變化快”，確實我沒想到這個變化是這么快。昨天道輝老師在教師節座談會上著重講了一下“與時俱進”，這是總書記“七一”講話很核心的東西。我們要隨著時代的前進而不斷改進我們的思維方式、工作方法。如果今天我們還沿用50、60年代甚至去年的思維方式，都是落后的。我們一定要跟上時代，才能把握時代，才不被時代拋棄。我算在這開個頭。剛才我們韋副書記給我訂了個題目《結合江總書記“七一”講話，開創我院建設新局面》，因為有很多理論上的東西，高層次的東西，我們的梁書記、韋副書記還有我們宣傳部的領導，他們會講，我就講些實實在在的：我們怎么以一個年輕人的身份在我們藝術學院做好自己的工作，怎么把握好自己，怎么把握好時間？
這里大概有四分之一的老師我已經不認識了，今年新調進來的老師就有27個，我們的招生動作也很大，本科生700，高職300，不算成大不算中專今年招生的大學生就有1000。在這里我先念一份資料：1958年我們學院從民族學院分出來以后，我院的在校生是172人，教授1人，1980年，就是我考入廣西藝術學院研究生那年，學院在校生420人，今年4100人，1980年教職員工是364人，教師182人，現在教職員工470人，教師280多人，正職教授23人，副教授101人，中級職稱63人，專業在1980年是17個，現在31個。去年，我們學院邁出了重要意義的兩大步，一個是我們申請到美術碩士點兩個，大家覺得我們的碩士點是否少了點。我跟老師通報一下，我們學院所有的碩士點加起來只有3個，不會再有。音樂學就涵蓋了音樂的所有專業，美術學和設計學就把我們美術學的點全部涵蓋了。去年我們把美術的碩士點要了下來，現在我們學院的碩士點全了，下一步我們的打算是爭取若干年以后有了一定的辦學規模、辦學成績以后，我們將申報博士點。牛皮吹出去了，是否做得到，除了我努力之外，還需在座的所有老師共同努力。再過幾年，我們大家可能一得副教授就要帶碩士研究生。去年我們學院還有一個大動作就是桂林校區的建立。在桂林市郊20公里一個叫做雁山的美麗地方，我們不花一分錢要到一個學校，占地30畝，16棟房子。是區工商銀行無償送給我們。我們花了600我萬把它裝修好以后，今年已經有400學生在那里上課。我請人估算了一下，這個校區如果現在賣的話，價值7000多萬。這是我們去年改革的兩大步伐，當然還包括我們擴招。我覺得我這個開頭還沒講完。為什么我們把40歲定為青年教師？我們大家也有關心體育的，體操20歲叫做老運動員，40歲別說運動員退役，就是教練都要退役了。但是搞藝術跟搞別的不同。人的年齡根據他的心理年齡，也根據他的職業。我經常在外邊開玩笑，我現在還是少年畫家，為什么呢？100歲的畫家還在畫畫，那就是老畫家，80歲的中年畫家，60歲的青年畫家，我今年50歲，算是少年畫家吧。所以我們40歲不要覺得自己年紀大，40歲正當年。為什么我們把40歲請來這里坐？40歲你們要是抓緊努力幾年，你的事業還會有希望。如果到我這個年齡突然才覺悟自己是學音樂的材料，要去學音樂，肯定不行，學跳舞，肯定給人笑。所以40歲以下的老師們正好是大好黃金時期，你們還來得及。當然我們剛分配來的，那就更年輕了，20出頭。但是時間過得很快，我原來比你們還年輕，現在跟有些老師父輩年齡一樣。所以我們要抓緊這么非常要緊時期。我作為國內一個有點影響的畫家，腦袋不算聰明。但我能混到今天，我扎扎實實的搞了10年，也就是從考進研究生80年到90年初，我這10年，可以說是拼命的。我一年畫的畫大概是1500張左右。有些大學生，在這里四年，還不如我一年畫的零頭，我們家就有兩個是藝術學院畢業的。所以這個藝術，不管搞畫畫，還是音樂，我想都是一樣的，不投入不拼命怎么行。所以我能畫到今天，我覺得都是靠勤奮，你的天賦基本上已經定在那里了，又不能叫你的母親，再生你一次，所以只好靠后天來補償了。我要講的第一點是：如何把握自己。
第一是怎么看待自己。有一次，我批評了一個青年老師。他覺得我到藝術學院，是給你學院做貢獻，你學院應該對我好。不錯，但是我可以說，是社會、學院培育了你，養育了你。作為學院領導來說應該感激你們對學院做的貢獻，但是作為你們個體來說，應該感謝社會，感謝學院培養了你們，養育了你們，又給了你們就業的機會，給了你們施展本領的舞臺。雙方要互相理解，說學院養活了你們，那不對，但你們也不要認為我是幫你們學校培養人才。這點我希望老師們一定要明確，學校和社會對你們也是有恩的。最近我們學院有一個正教授要求調走，怎么辦？他有更好的地方去，他覺得那個地方更適合他發揮，那我只好批。留得了人，留不住心。所以我希望我們的老師不要覺得自己了不起。我跟你們說，人是這樣的，越年輕的時候越覺得自己了不起，年紀越大越成熟越碰釘子以后才覺得人家了不起。我以前在縣電影院畫畫的時候，我畫了個李鐵梅、李玉合，人人說畫得很像，那時我覺得很了不起。齊白石、黃賓鴻畫的畫黑里烏鰍的，一大堆，誰也不是。那時我覺得比齊白石、黃賓鴻要厲害。我們縣里的干部都說我們黃格勝是桂林地區第一名，其實我狗屁都不懂，根本就沒入門，看不懂大師的畫?！盁o知者最無味”，因為我不懂大師為何物，所以那時我底氣最足。老師們，特別是青年老師們應該懷著報效祖國，報效學校這么一個心態來開展我們的學習和工作。所以盡管學校的條件還不如你們的意，也不要有消極態度。我發現現在的年青人什么都好，就是不關心集體，不關心他人。我們也不空喊大公無私，“我為人人，人人為我”，但我們現在青年人缺乏的是關心他人，關心集體，關心國家前途命運的精神。這點，我希望同老師們一起共勉，一起關心我們的學校。我們學校老師還有住黃樓的，條件比較艱苦。前天我跟劉曉靜講，我說你幾個住一間。她說一個人住一間，那我說你很腐敗。他說腐敗個屁，又沒有洗手間，又沒有廁所。那確實，現在居住沒有洗手間確實談不上腐敗，已經不舒服了。但是我要跟大家憶苦思甜一下，這個不是講舊社會。我們讀研究生的時候，早上打開水，整個學校老師只有一個水龍頭，排著隊擠。我把一個進修生的水壺打碎了，還賠了他兩塊錢。當時那個水龍頭頭象小孩拉尿一樣，就那么一點，一個水壺起碼要等幾分鐘。當時我也是從黃樓出來的，黃樓是培養院長的搖籃，你們別小看。我們研究生兩個住一間，晚上共用洗手間。討厭的是那洗手間是男女共用的。我們有個模特，晚上12點鐘前不洗澡，兩點鐘后她才洗?？赡芷つw白點，洗得特別透徹，洗完澡后洗衣服，過程大概是兩個小時，每天晚上都搞得你不得安睡。有個晚上，我拿鐵絲把門扭起來，但后來不知她怎么出來的。這個你們不用學我，當時也是這個條件。后來我研究生畢業，分到東大坂，全家5口人，從縣里面調到城市里來，什么都舍不得丟。還有一籠雞，一大堆木碳、木料，整個房子堆滿了。當時買了個電視機就放在我兒子的腳邊，那時他不夠長，有個空間。但我這個比起前輩來更不算艱難了。當時因我沒地方畫畫，要給墨西哥大使館畫一幅，這是很重要的政治任務，我就問總務處要了個地方畫畫。是原來幼兒園旁邊一個低于地平線兩米左右的平房，一個剛去逝的老人家住的。原來就是那些飯堂的養豬、養雞的、養鴨的，前面是幼兒園的飯堂，房子很霉，一共算來有8種味道，我就給我的畫室非常樂觀的安了個名字，叫“八味爐”。那段時間畫的寫上“某年某月寫于八味爐”。后來這里要拆，我搬進了一間竹子蓋的工棚。我在那里畫了一年半的畫，因為竹子被蟲咬了后，就掉下竹粉，一離開那紙上就是一層粉。我當時也覺得不錯，畫室就取名為叫“粉竹齋”。但用了一年以后，太不安全，我箱子里面的東西都給人偷走了。我和愛人把東西一般出去，馬上失火了，當時保衛科還找我談話。后來我又找到一個地方。我們一個老師搬家，在搬家又沒搬完的過程中有半個月，我借他的一間房來畫畫，這半個月又畫了不少畫，題名為“伴月樓”，這個“伴”字加了個“亻”字旁，好像很雅，其實就是半個月的意思?！芭c月作伴”聽起來有點文氣。后來“伴月樓”半個月用完了，我隔壁住了老師，他退休回桂林了，我到他的房子畫畫，叫“借來居”。我講這一段，好像是在賣資格，其實不是這樣，我們有個全國美協副主席，他原來在走道里畫了很多畫，后來有了大房子以后，盡管畫室很堂皇，但畫畫卻很少了。所以我們的老師千萬不要等條件，如果磨掉了銳氣，條件好了，你也不會畫畫了。我這番話，是希望大家沒有條件創造條件也要上。我們打籃球時，一些老師本來可以上籃的，他偏要做一個高難的動作，我們笑他沒有困難創造困難也要上。我現在畫畫的條件好了，也抽不出時間了，就像那首歌“我想去桂林，等我有了錢時候又沒有時間”。所以我們沒有條件創造條件也要上
我的《漓江百里圖》，有些老師不懂，算是我的成名作，我是在桂林市的一個無錢電機廠理發室里完成的。當時我在那個工廠，叫他們廠里給我做了個比較長的桌子，全是洗發用的盆子，換水很方便。《漓江百里圖》共200米長，我花了兩個月時間完成。我講這番話是為了告訴大家：條件重要，但不是決定的，我們在任何條件都可以做事。我的一個學生跟我說；“黃老師，現在我們才讀得懂你這條成才之路。”我研究生畢業后，留校。留校以后就是埋頭讀書、畫畫、寫字。住房、職稱，我一概不管，叫我當領導我就當，把我撤掉就撤掉，我也不會不高興。跟人家吵完架，走到畫桌面前，就要全部忘掉。人一定要有把握自己情緒的開關，畫畫時候還是吵架的情緒，那就不行了。我站在畫桌面前就是畫家，在辦公室里就是院長。我跟大家個笑話，也不算笑話。他們說黃院長你怎么那么多精力畫畫？我是星期六星期天早上認真打球，打完球就認真的畫畫，晚上認真的喝酒。喝完酒認真的睡覺。第二天再起來認真的做其他事，沒有一樣不認真的。大家知道我打球也是博命的，誰跟我一組是不敢偷懶的。但我畫畫也是非常認真的。人就要認真，做一件事，要就不做，要就認真，要就做好。不愿做的時候，寧愿不做。所以我身邊的人知道我沒半張畫丟出去的。經常有外邊的人開玩笑，“黃院長，你能否送我一張畫到一半的壞了的畫”。我說沒有。我的畫張張畫得好，沒有不成功的。我沒時間畫的時候，我就不畫，要畫就畫好。所以我們的老師要養成做事認真的習慣。這句話，很容易講。同志們，就說我這個認真打籃球，我們的老師都得佩服我。我晚上喝醉了噴著酒氣還得去。我要一天不去，可能兩天不去。兩天不去，我們的隊伍就散了。個別老師不去不要緊，院長不去，大家覺得沒味道。所以我早上再起不來，也要去。我覺得這是考驗我有沒有意志時候。
老師們，你們不要以為我是酒鬼，有時我認真喝酒，并非得已。這個時候，能在政府要到500萬元非常非常不可能的。其他學校聽了都不肯相信，這不是年頭又不是年尾，完全不是要錢的時候，政府能批給我們500萬。老師們可能不知道，我們學院為什么那么窮，那么緊張，我們教育經費絕大部分都投入了西大。再分到我們藝術學院，好像從雞蛋里找出兩枚硬幣來的那種感覺，你們不當院長不懂，我是非?？鄲赖?，所以我要想很多辦法去找錢?？赡苓^幾天，我還跟全體教職員工講話。我當副院長、院長期間，我們得了7部小車，都不是學院的錢。不喝酒怎么辦，政府要喝，這是國情，這雖然談不上是一股正氣，但是你怎么交流，你到辦公室去找他吧，你說一個院長，跑到一個處長辦公室里去，也不像。叫他來喝一餐，就平等了。政府要喝、公安要喝、工商也要喝、物價局也要喝，規劃局也要喝，財政廳、教育廳也要喝。你以為我真的想喝酒，我家里酒很多，沒辦法的，大家不要學我，你們當院長的時候換種辦法，喝酒太辛苦了。另外，我要講的一定要養成良性循環。
我經?？紤]一個問題，你一個人也好，單位也好，一個國家也好，只要你走進了良性循環，你就走上了一條康莊大道。反之，就走不通。我舉個例子。80年代初，我聽說藝術學院有個老師三幅畫賣了兩百多塊錢，我在縣里聽了羨慕極了。那時，我們工資是24塊，他一幅畫就能賣3個月的工資。后來研究生畢業，我進了藝術學院，社會上很多人的畫賣到100多塊錢一幅了，當時很著急，著急的差點跟我母親翻臉了。我小孩跑到隔壁去看飯堂職工的電視，有一天我母親站在隔壁窗外盯著看電視，給我很大打擊，我說還搞什么藝術，再搞下去，家破人亡了。我趕緊跑到桂林把畫賣了買了臺電視機。但是我很清醒，搞完電視機后，我馬上又投入到學習創作去。現在當時賣100塊錢一幅畫的畫家，如今還是100塊，但是我畫一張畫，他們要畫幾百幅。我走上了良性循壞，他們沒有，為什么呢？我現在才懂自己為什么帶學生下鄉畫畫那么勤？天沒亮，我就起來畫畫了，晚上跟老百姓喝醉了酒，被學生抬回去，第二天學生以為我肯定會起不來，結果我畫了一張畫回來還揭他們的屁股。我還沒有發現一個學生下鄉比我勤的。為什么我這個暑假一天都不休息，我要畫畫，其實我最近才發現，因為我每畫一張都成功一張，每畫一張素寫，都可能出書。我每畫一張畫都能賣錢，而且價錢不低，我怎么不勤呢？這就是良性循環。如果我們有的老師做事不努力畫畫，畫一張畫連小孩老婆都看不起，更別說拿出去，這樣他就懶了。他不想畫了，還不如看電視連續劇，看了一集又一集，現在頻道又多。電視劇誰都看得進，我試過幾次，一看進去，就借碟子一夜搞完，不然頂不住，每天掛著那件事，很不舒服 。就這樣，越懶就越差，越差就越懶，懶差、懶差懶差，循環進行。這點是我體會比較深刻的，一定要走上良性循環。我發現我們現在的青年教師一回家衣服一脫，空調、電視一開，茶一泡，煙一叼，工資又夠用，那是蠻舒服的。還有點額外收入，小康嗎。但是人就是一輩子，一輩子就是幾十年，真正有用的也就是幾年，你要不抓好這幾年，你就過了。老師們你們都知道，現在的人比較懶，你稍勤快點，你就會有成績。你們看看隔壁的，只要你比他每天多用一個小時來看書，多用一個小時來畫畫，就會比他強。我們要是付出的跟人家一樣，得到的就一樣。你付出的比人家多，再加上你動點腦筋，你就會比人家強。搞藝術、搞專業是無情。我們出來的時候，陽太陽、黃獨峰兩個大鍋蓋壓在我們頭上，為什么？他專業強，一講到廣西，就是他們兩個，要頂他這個鍋蓋，你一定要非常有功力，然后你就變成一個新的鍋蓋，罩往人家。這是無情的，不是我要蓋你們，這是個現實。當時我跟黃獨峰做研究生，一幅畫都不學他的，因為我學得再好，最多是第二個黃獨峰。我寧愿在旁邊搞個土堆，土堆小點，遠看也像座山。別在黃獨峰身上壘土，把他壘得越高，就更看不出我在哪？這就是我學東西精的地方。我見有很多老師幾年不畫畫，十幾年不搞專業，在這里做什么？有的老師說我教好學就可以了。你能教好學嗎？你就一瓢水，給第一排的那個就已經用完了，你要有一桶水，一桶水還不夠，是死水，上面要有一個自來水管，是活的知識。我們有的老師說黃院長總是說“沒有創傷的老師就不是好老師”，但我教學教得好。我不信。你畫了一輩子，最輝煌的成就就是《南寧晚報》給你發的火柴盒那么一小塊，學生學得比你強，也就是兩個火柴盒那么大。所以我們一定要養成良性循壞，千萬別感柒上惡性循壞。好，就越來越好，越好越行。反過來，懶，就越懶越差，越差越懶，最后狗屁都不是。
你一個藝術學院的教授，擺攤子畫個畫，他說我帶來一張，根本不敢畫。我們有的老師上課，學生叫他畫畫，他在水泥地上畫，畫在紙上，學生可能會說老師畫得這么差，水泥地上，老師說水滴干了。我們有的老師帶學生下鄉，自己不畫畫，照相機都不帶，只帶把牙刷，牙膏都用學生的，能節約盡量節約。我講得這些不是給大家笑的，而是我想得比較深，講起來很隨意。你要是把握好良性循懷和惡性循環這個道理，這輩子就會走上一條順通路。我們學院，只有大家的成功才有我們整個學院的成功。你們任何人的冒尖，我都是支持的，任何人出成就，我都不會嫉妒，包括我的同行。所謂“同行如仇敵”，我們同行是朋友，誰有學術上的追求，誰有學術上的困難，誰有學術上想法，我都會幫你解決困難。我跟大家透過底，我們的音樂樓搞好以后，我們學院的硬件建設基本上告一段落，錢怎么辦？用來改善老師們的福利。怎么改善呢？不是你有、我有、大家有。有本事、有貢獻、有成就的多。拉開距離，拉開檔次，不然睡8個小時的和睡18個小時的都一樣分錢，那就講不過去，這個錢，我也花得不舒服。另外把錢投入 到我們學院的學術建設上去，包括我們老師的進修學習。以后我們進修的目標不僅僅是國內，我們應該到國外，往發達國家，往歐洲。我不是做不到，做不到我是不說的。因為我們學院如果知名度一上來，生源一充足，學科一整齊，我們學院的發展是有希望的。發展以后，我們的錢一定要用在刀刃上，提高我們學院的檔次，讓我們學院走進一個良性循環。所以我提出的口號是很響亮的：創辦全國一流的藝術院校。靠我一個人，肯定不行，靠在座的大家。只要我們大家是全國一流的藝術家，我們想不做一流的都很困難。所以我們一定要努力。昨天有老師也提到我們學院的責任感和自豪感，其實我們藝術學院在學生心目中還是不錯的。有一個老師的親戚本來想考建筑的，結果到我們學院學了半年以后，哪兒都不考，非廣西藝術學院莫屬，這就是我們學院現在的影響力。所以今年新生入學，要對他們進行傳統教育，我們的創始人徐悲鴻，那是中國近代史上的大藝術家，我們還要有一大批知名的藝術家把我院的知名度搞起來。我們學校的老師們也要有一種自豪感。我們通過一系列的學術活動，在全國的影響很大。今年我們院慶，全國著名的20多個畫家看了徐悲鴻紀念館后，他們評價這個點子很好?？戳宋覀兊拿佬g館，他說是中國藝術院校中最好的一個美術館，但很快會被人家超過，因為廣西畢竟是一個窮省、小省，經濟不發達，所以我們的老師能在學院安心工作，作為廣西壯族人，從心里面感謝大家，特別是從外省來的老師們能在我學校做出貢獻。但是我們既然來到這里，也就是廣西人了，所以大家也要有自豪感、責任感，把我們的工作做好。我們的工作是最好的工作，為什么講呢？你們經?？匆姮F在的歌迷、征婚信上講愛好音樂、美術、文學。我們都是在做人家愛好的東西。你們現在哪個填愛好：挖土、買菜。所以我們的工作是最舒服的工作，是把別個人的愛好和工作結合在一起的工作。為什么畫家命長，他不煩惱，他每一天每一次，都在創造。如果有成就的是在創造歷史。因為他的每一筆都要載入史冊。我們的老師們搞的是人家的愛好，你等于沒上班。人家下班搞這東西，你上班搞這種事情，使用公家的樂器，還給你錢，我們太幸福了，我們還能煩嗎？你說我們美術老師，你畫的畫都可以賣錢，一點都不虧。我們在學校領材料，畫的畫又不交給學校，都是自己的。我們音樂的，現在確實也不錯的，一個小時等于我們以前一個多月的工資。所以我們應該愛崗敬業。我再給青年老師提個要求：以身作則。
有些老師常把自己的毛病帶到課堂上，帶給學生，亂評論其它老師。講其他老師、系領導的壞話，貶人家以抬高自己。我說我們做老師的，從來不要說教給學生什么，我很少用教，而只說影響學生。你能給學生什么影響？你的刻苦精神，兢業精神，你的一身正氣，就會影響學生。你一股邪氣，上課吊兒郎當，怎么去引導好學生？我在教學崗位上幾十年，什么老師我都見過，影響學生，學生絕對會記得你，無論你是否負責的話?，F在幾十年過去了，我的學生回來說“黃老師，你那時給我講的那句話，現在還記得，對我一輩子都有用”。所以我們要以身作則。
另外一個是如何把握時間。我到藝術學院，正好是30歲，一晃21年過去了，去年我做了50大壽。確實過得很快，但過得快也有一個原因，就是過得很愉快。愉快就愈快嗎？所以我說老師們，再過10年以后，一部分就跟我一樣。再過10年以后，我就是離退休干部了。人應該不滿足，永不停步，到了目標應該給自己制定新的目標。有的老師說我沒時間搞創作，我算了個帳，一年54周，一周兩天雙休日，108天，兩個假期，暑假、寒假又差不多100天，就兩百天。現在放的是大假，又差不多一個月。兩百多天基本上是自己掌握的，而且專業課老師基本上是上半天課的，這些時間你抓好了，怎么會沒時間搞創作呢？所以不要說沒時間，也不要因此而滿足。大家遠遠不要滿足，人要滿足，任何時候都有滿足的理由。我初中畢業，能在縣電影院工作已經很滿足了，但我沒有，繼續努力，被調到文化館，并在桂林地區有點小名氣，也可以滿足了，但我沒有，后來考上了研究生，37歲時獲得副教授，也該滿足了，但我繼續努力，做到教授。但我仍不滿足，廣西有名不行，全國有名，甚至世界有名也不能滿足。名垂青史，有“大垂”也有“小垂”，美術史上有一頁不滿足，人家有一本。給社會、給歷史留下一筆寶貴的精神財富，這才是我們的追求。所以我就希望老師們把握好時間，把握好青春，做一些對社會有用的事情，同時為自己的發展創造條件。所以很難說“主觀為自己，客觀為社會”或者“主觀為社會，客觀為自己”。
另外一點是如何對待領導、對待同事、對待學生。我們老師來到新的崗位，面臨的是如何跟領導、同事、學生們相處。雖然，每個人的風格、個性不同，但一定要尊重人，以誠待人。千萬不要以為別人比你傻，這是做人之大忌。對人真不真誠，一看就知道。所以不管對待領導、同事、學生，真誠尊重都是共用的。為什么我那么多朋友？他們并不是圖什么名利，而是覺得我這個朋友可以交，為人真誠。中央電視臺美術星空頻道的一個編輯來廣西拍我，他先是看不起我，后來了解了我的為人，學識后就開始崇拜我、佩服我。為什么呢？就是我的真誠、學識征服了他。我經常率團到各地演出，每到一處，都受到熱烈的歡迎和招待，而且當地主要領導親自陪同，憑什么？就是因為我是他們的朋友。
同志們，今天我講的，沒有大道理，也沒有很激動人心的東西，就跟大家交流了一些看法。講的不對的，老師們可以給我提意見。
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